"En el presente trabajo se muestra el desarrollo e implementación de una metodología para la creación de juegos digitales educativos basado en teorías de enseñanza-aprendizaje que sirva como herramienta para la mejora de la comprensión de un tópico de Ciencias de la Tierra para estudiantes universitarios. La metodología se planteó con la modificación del flujo de trabajo de creación de juegos digitales comerciales y se llevó a la práctica con el tema de índices de meteorización química, que pertenece al tema de Geoquímica. El juego digital, que se encuentra en fase inicial de creación, fue desarrollado bajo la modalidad Endless Runner, con distintos objetivos que cambian de dificultad dependiendo de los ambientes naturales que simula el juego. Este juego digital tuvo un proceso de planteamiento de la idea, definición de mecánicas que conforman al sistema del juego y la producción de todo el sistema. La creación del juego digital tiene como plataforma objetivo el celular, que es un dispositivo que se encuentra al alcance de la gran mayoría de estudiantes universitarios."