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Tablero de control universitario basado en el modelo de acreditación institucional ecuatoriano

Autores: Xavier Palacios, Ramiro Mosquera

Resumen de la Presentación (original proporcionado por el/los autor/es):

"En este trabajo se explica el proceso que se siguió para construir el tablero de control de mando universitario (dashboard universitario), basado en el modelo de acreditación institucional ecuatoriano del año 2015 (vigente hasta la fecha), implementado por el CEAACES (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior) hoy llamado CACES (Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior). Se hace referencia también a las bondades de la herramienta implementada y su impacto en la toma de decisiones de las autoridades universitarias.  Este dashboard universitario fue construido con el conjunto de herramientas de análisis empresarial de Power BI de Microsoft y arranca con la obtención de la información del Data Warehouse(DW) que la institución tenía desarrollado años atrás, para generar un tablero de control con la utilización del método de semaforización con colores (verde, amarillo, anaranjado, rojo) que indican el estado de la institución dentro de todos los ámbitos del modelo de acreditación".

Xavier Palacios
Ramiro Mosquera

Autor: Xavier Palacios

Ingeniero en Sistemas de Computación, graduado en la Escuela Politécnica Nacional. Cuenta con una Maestría en Conectividad y Redes de Comunicaciones. Se ha desempeñado como Director del Departamento de TI de la UIDE desde el año 2000 en donde ha llevado a cabo importantes proyectos relacionados con uso y aplicación de las tecnologías de información.

Autor: Ramiro Mosquera

Ramiro Mosquera es Ingeniero en Sistemas de Computación, graduado en la Escuela Politécnica Nacional. Cuenta con una Maestría en Administración de Empresas. Trabaja en la UIDE desde el año 2013 en el área de BI y ha desarrollado importantes aplicaciones relacionadas con este ámbito dentro de las cuales se destaca el trabajo que se va a presentar en esta ponencia.

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